Mời các em theo dõi bài học hôm nay với tiêu đề
Giải Sinh Học 12 Bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
Thầy cô http://hoisinhvatcanh.org.vn/ giới thiệu Giải bài tập Sinh Học lớp 12 Bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học chính xác, chi tiết nhất giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học lớp 12.
Bạn đang xem: bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
Bài giảng Sinh học 12 Bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
Giải bài tập Sinh Học lớp 12 Bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
Trả lời câu hỏi giữa bài
Trả lời câu hỏi thảo luận trang 95 SGK Sinh học 12 : Nguyên nhân của AIDS là gì? Hậu quả của nó là gì?
Hồi đáp:
AIDS là do virus HIV gây ra. Vi-rút HIV xâm nhập vào cơ thể và gắn vật liệu di truyền của nó vào bộ gen của tế bào chủ và sao chép với bộ gen của con người.
HIV phá hủy các tế bào của hệ thống miễn dịch, khiến cơ thể không thể chống lại vi-rút, vi khuẩn và nấm gây bệnh. Hậu quả là người bệnh dễ mắc một số loại ung thư và nhiễm trùng cơ hội mà bình thường có khả năng đề kháng.
Câu hỏi và bài tập (trang 96 SGK Sinh học lớp 12)
Câu 1 trang 96 SGK Sinh 12 : Gánh nặng di truyền trong quần thể người được thể hiện như thế nào?
Phương pháp giải:
Gánh nặng di truyền là sự tồn tại trong vốn gen của quần thể người các đột biến gây chết, bán gây chết, v.v., khi chúng trở thành đồng hợp tử, sẽ giết chết các cá thể hoặc làm giảm khả năng sống sót của chúng.
Hồi đáp:
– Theo tính toán, lỗi di truyền do gen chiếm 1%, trong khi khiếm khuyết nhiễm sắc thể trung bình là 1/150 trẻ sơ sinh.
Cả yếu tố di truyền và các yếu tố khác, đặc biệt là yếu tố môi trường, đều đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của nhiều loại bệnh di truyền.
– Đã phát hiện hơn 6000 bệnh do đột biến gen và hơn 100 hội chứng do đột biến nhiễm sắc thể. Cùng với sự phát triển của Y học, các rối loạn di truyền được phát hiện ngày càng gia tăng hàng năm.
Câu 2 trang 96 SGK Sinh 12 : Cần có những biện pháp gì để bảo vệ vốn gen của loài người?
Hồi đáp:
– Tạo môi trường sạch tránh đột biến để giảm gánh nặng di truyền cho con người.
Hiểu và góp phần bảo vệ môi trường, chống ô nhiễm chính là bảo vệ tương lai vốn gen của loài người.
– Tránh và hạn chế tác hại của các tác nhân gây đột biến. Trong công việc, trong sinh hoạt cần tránh tiếp xúc với các tác nhân có khả năng gây đột biến (tia phóng xạ, hóa chất độc,...)
– Trường hợp buộc phải tiếp xúc do nhu cầu công việc phải sử dụng các phương tiện bảo hộ phù hợp.
Sử dụng liệu pháp gen để thay thế gen lành (gen tốt) bằng gen bệnh (gen xấu) trong điều trị bệnh di truyền.
Sử dụng tư vấn di truyền y tế để giảm gánh nặng di truyền cho xã hội đối với trẻ em khuyết tật.
Câu 3 trang 96 SGK Sinh 12 : Nêu một số vấn đề xã hội của Di truyền học.
Hồi đáp:
Một số vấn đề xã hội của Di truyền học:
1. Tác động xã hội của việc giải mã bộ gen người
Việc giải mã bộ gen người, bên cạnh những mặt tích cực mà nó mang lại, cũng làm nảy sinh nhiều vấn đề tâm lý xã hội như:
- Hồ sơ di truyền cho phép tránh bệnh di truyền nhưng có thể là một thông báo về cái chết sớm cho bệnh nhân
- Hồ sơ di truyền của mỗi người có thể được sử dụng để chống lại người đó trong các vấn đề xin việc, kết hôn, v.v.
2. Những vấn đề phát sinh từ công nghệ gen và công nghệ tế bào
- Lan truyền gen kháng kháng sinh từ sinh vật biến đổi gen sang vi sinh vật gây bệnh cho người
- An toàn sức khỏe con người và hệ gen khi sử dụng thực phẩm biến đổi gen
- Ngoài ra, còn có lo ngại liệu con người sẽ sử dụng kỹ thuật nhân bản vô tính để tạo ra người vô tính?
3. Kế thừa năng lực trí tuệ
Khả năng trí tuệ và di truyền:
- Di truyền có ảnh hưởng nhất định đến khả năng trí tuệ
- Đánh giá sự di truyền khả năng trí tuệ không chỉ dựa vào chỉ số IQ mà còn dựa vào nhiều yếu tố khác
Câu 4 trang 96 SGK Sinh 12 : Hãy chọn phương án trả lời đúng.
Trong chẩn đoán trước sinh, chọc ối được sử dụng để điều tra:
A. Tính chất của nước ối.
B. Tế bào tử cung của mẹ.
C. Các tế bào của thai nhi được thải ra trong nước ối.
Xem thêm: Đỗ Hùng Dũng sinh năm bao nhiêu? Đời tư và sự nghiệp sân cỏ
D. Cả A và B đều đúng.
Hồi đáp:
Chọc ối xét nghiệm tế bào thai nhi phát hiện bệnh di truyền
Chọn kích cỡ
Lý thuyết Bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
I. Bảo vệ vốn gen loài người
1. Tạo môi trường trong sạch để hạn chế tác nhân gây đột biến
– Tạo môi trường trong sạch, tránh phát sinh đột biến
– Tránh và hạn chế tác hại của các tác nhân gây đột biến. Nếu cần tiếp xúc tại nơi làm việc, phải sử dụng thiết bị bảo hộ thích hợp.
2. Tư vấn di truyền và sàng lọc trước sinh
– Là nơi trao đổi ý kiến, thông tin và tư vấn về khả năng mắc một bệnh di truyền nào đó trong đời sống của các cặp vợ chồng mà bản thân hoặc một số thành viên trong gia đình họ đã từng mắc bệnh đó.
– Để tư vấn có hiệu quả cần chẩn đoán chính xác và xây dựng phả hệ của người bệnh, chẩn đoán xác suất sinh con mắc bệnh, giúp các cặp vợ chồng quyết định sinh con hoặc đình chỉ thai nghén để tránh có con. khuyết tật. nguyền rủa.
Sử dụng các xét nghiệm được thực hiện khi cá nhân còn trong bụng mẹ. Hai kỹ thuật phổ biến là: chọc ối và sinh thiết nhau thai để tách các tế bào phôi để phân tích nhiễm sắc thể.
3. Liệu pháp gen – công nghệ của tương lai
– Liệu pháp gen là phương pháp điều trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng của gen bị đột biến dựa trên nguyên tắc đưa thêm gen lành vào cơ thể người bệnh hoặc thay thế gen bệnh bằng gen lành.
II. Một số vấn đề xã hội của di truyền học
1. Tác động xã hội của giải trình tự bộ gen
Làm nảy sinh nhiều vấn đề tâm lý xã hội
Kiến thức về hồ sơ di truyền của một cá nhân cho phép tránh được bệnh di truyền nhưng đồng thời chỉ có thể thông báo về cái chết sớm có thể xảy ra và không thể tránh khỏi
Hồ sơ di truyền của một cá nhân có thể được sử dụng để chống lại họ khi kết hôn, xin việc, v.v.
2. Những vấn đề phát sinh từ công nghệ gen và công nghệ tế bào
– Bên cạnh lợi ích về kinh tế và khoa học, cũng có nhiều vấn đề đặt ra như: Gen kháng thuốc từ sinh vật biến đổi gen có lan sang sinh vật hay con người không?, gen kháng thuốc diệt cỏ ở cây trồng biến đổi gen có lan sang cỏ dại không?…
– Con người sẽ sử dụng nhân bản để tạo ra bản sao?
3. Kế thừa năng lực trí tuệ
– Tính di truyền có ảnh hưởng nhất định đến khả năng trí tuệ, nhưng không thể dùng chỉ số IQ để đánh giá sự di truyền khả năng trí tuệ.
4. Di truyền với AIDS
• AIDS là do vi-rút HIV gây ra
Virus bao gồm hai phân tử RNA, protein cấu trúc và enzyme đảm bảo quá trình lây nhiễm tiếp diễn. Enzim sử dụng ARN của virut làm khuôn để tổng hợp ADN và ADN sợi kép, xen kẽ với ADN của tế bào chủ và ADN của virut sao chép với bộ gen của người
Trong quá trình lây nhiễm, virus có thể sống vô thời hạn trong tế bào bạch cầu T4 nên khi tế bào này hoạt động sẽ bị virus tiêu diệt. Số lượng tế bào T4 giảm làm giảm khả năng miễn dịch của cơ thể, gây ra một số bệnh: sốt, tiêu chảy, lao, ung thư, viêm màng não, sa sút trí tuệ… và tử vong.
III. Bảo vệ nguồn gen người Việt Nam
– Tránh làm ô nhiễm môi trường, vì tất cả các bức xạ ion hóa đều gây đột biến
Hạn chế lãng phí hóa chất, đặc biệt là các chất độc hại vì đây cũng là một nguyên nhân gây hại cho vốn gen của loài người.
– Luật Bảo vệ môi trường của nước ta ra đời là cơ sở pháp lý cao nhất đáp ứng các yêu cầu và biện pháp bảo vệ tốt môi trường.
Sơ đồ tư duy Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học:
Sau đây là toàn bộ nội dung của bài học
Giải Sinh Học 12 Bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học
. Hi vọng nó sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em hoàn thành tốt bài tập của mình.
Đăng bởi: http://hoisinhvatchanh.org.vn/
Xem thêm: ch3oh ra hcho
Chuyên mục: Tài Liệu Học Tập
Bình luận