tập làm văn Soạn bài tìm hiểu chung về lập luận giải thích văn lớp 7 gồm những bài văn ngắn gọn. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp các bạn học sinh làm tốt bài văn nghị luận tìm hiểu chung về lập luận giải thích. 
Mục đích và phương pháp thuyết minh
Câu hỏi 1
Bạn đang xem: soạn văn 7 tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh
Một người cần một lời giải thích khi một cái gì đó không rõ ràng. Ví dụ: Tại sao bạn nên đọc sách? Tại sao phải bảo vệ môi trường?
câu 2
Trong bài văn thuyết minh thường gắn với những vấn đề tổng hợp liên quan đến tư tưởng, đạo đức, chuẩn mực đạo đức, lối sống,… Ví dụ: Tình bạn là gì? trung thực là gì? Tại sao phải khiêm tốn? Thiện chí là gì?…
câu 3
Một. Bài viết lý giải vấn đề khiêm nhường bằng cách sử dụng luận điểm, luận cứ để làm rõ khái niệm và biểu hiện, kết hợp phân tích.
b. câu định nghĩa:
- Khiêm tốn có thể coi là một bản chất cơ bản...
- Khiêm tốn là biểu hiện của người tử tế...
- Khiêm tốn là nhã nhặn, biết sống khiêm tốn...
Tóm lại, người khiêm tốn là người hoàn toàn biết mình, hiểu người...
c. Cách liệt kê các dấu hiệu, cách đối chiếu khiêm tốn và khiêm tốn là cách giải thích hữu hiệu.
d. Chỉ ra những ưu điểm, khuyết điểm và nguyên nhân là nội dung của bản thuyết minh.
Như vậy, có thể hiểu lập luận thuyết minh là làm cho người đọc hiểu rõ vấn đề cần thuyết minh.
Luyện tập hiểu biết chung về lập luận giải thích
nhân loại
Xem thêm: al hno3 no2
– Giải thích vấn đề “nhân loại”;
- Ý chính:
- Nhân nghĩa – thương người;
- Nhân loại đầy đau khổ;
- Hãy thương xót, tìm cách giúp khổ;
- Đề cao nhân nghĩa đến cùng và cùng cực.
– Giải thích: kết hợp lí lẽ với dẫn chứng;
- Giới thiệu: Định nghĩa về con người
- Thân bài: Nêu dẫn chứng, chứng minh những biểu hiện của lòng nhân nghĩa.
- Kết bài: Kêu gọi mọi người phát huy nhân nghĩa đến cùng cực.
Phán đoán và thẩm mỹ
- Giải thích mối quan hệ giữa phán đoán (lý trí) và thẩm mỹ (rung động thẩm mỹ);
- Ý chính:
- Nhiều người có óc phán đoán rất tốt nhưng đồng thời lại thiếu óc thẩm mỹ;
- Để thưởng thức một tác phẩm, trước tiên chúng ta sử dụng trái tim, sau đó là khối óc;
- Có thể dùng lý trí để hiểu cái đẹp, nhưng quan trọng vẫn là thực hành thẩm mỹ.
Tự do và nô lệ
– Giải thích vấn đề “tự do và nô lệ”;
- Ý chính:
- Con người có nhiều tự do hơn động vật;
- Không có tự do, con người chỉ như con vật;
- Tự do có nghĩa là muốn làm gì thì làm, nhưng phải theo lẽ phải;
- Chế độ nô lệ đối lập với tự do;
- Được tự do là chết.
Đây là bài tập làm văn Soạn bài tìm hiểu chung về lập luận giải thích , mồiaplamvan Chúc may mắn với bài luận của bạn!
Xem thêm: c hno3 đặc
Bình luận